A contribuição de jogos da memória para
crianças com deficiência intelectual
É através
dos jogos que podemos contribuir com o desenvolvimento da criança com deficiência
intelectual, pois ajudam a melhorar as formas de motricidade, instigam a
linguagem, aumentam as possiblidades de observar e atuar nas experiências vividas,
enriquecendo seus conhecimentos na medida de suas potencialidades. De acordo com
Kishimoto (1994) a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade
e não pode ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do lúdico facilita
a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, os processos de socialização,
comunicação, expressão e construção do conhecimento. A autora acrescenta que o
jogo, vincula-se ao sonho, à imaginação, ao pensamento e ao símbolo.
Este é um jogo da memória confeccionado
em papel cartão com figuras impressas coloridas em tamanho ampliado para melhor
visualização da criança para percepção de detalhes dos desenhos.
O jogo da memória com figuras
desenvolve o raciocínio logico, a concentração, memorização, a observação e especialmente
a atenção. O jogo com figuras enriquece o aprendizado e envolve as crianças que
o jogam. A imagem dificilmente realiza uma única função. De acordo com Kotler (1994),
“uma imagem é uma opinião pessoal que varia de indivíduo para indivíduo”.
Referências
KISHIMOTO,
Tizuko M. O Jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira Thomson Learning,
1994.
KOTLER, P. ET
AL. Marketing Público. São Paulo: Makron Books, 1994.
